• 2013
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2013, № 12

Тема номера:

От ФГТ к ФГОС дошкольного образования

Содержание:

Из первых рук

• Готово ли дошкольное образование к решению задач ФГОС? (Размышления) (О.В. Чиндилова)
• Проблемы дошкольного образования в свете стандартизации (Л.В. Трубайчук)
• Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования (Л.В. Любимова)
• Построение индивидуальной траектории развития ребёнка в свете ФГОС дошкольного образования (И.Е. Емельянова)
• К вопросу об оценке качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС (И.Б. Едакова)

На тему номера

• Социальное развитие детей: аспекты преемственности (Е.В. Коротаева, М.В. Бывшева)
• Использование воспитательного потенциала мультфильмов в социально-личностном развитии старших дошкольников (М.В. Корепанова, О.В. Куниченко)
• Формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников на основе комплексного анализа текста художественных произведений (С.А. Климова, Ю.А. Чичиланова)
• Каким быть олимпийскому образованию старших дошкольников? (Е.А. Тупичкина)

Воспитание

• Педагогические условия воспитания разумного послушания в детском возрасте (С.И. Семенака)
• Семейная среда как фактор успешной адаптации ребёнка к школьному обучению (Н.К. Андриенко)

Дети, в школу собирайтесь!

• Формирование познавательных процессов старших дошкольников как реализация компонента школьной зрелости (Н.А. Ремнёва)

Педагогическая наука и практика

• ФГОС дошкольного образования о поисковой активности детей дошкольного возраста (Е.А. Тренкина)
• Познавательное развитие детей дошкольного возраста в свете выхода ФГОС дошкольного образования (А.С. Микерина)
• О понятии «зрительно,двигательная готовность дошкольника к изобразительной деятельности» (Н.В. Бутенко)
• Социокультурный подход к эстетическому воспитанию дошкольников на материале ознакомления с творчеством Ф.В. Сычкова (С.В. Кахнович)
• Роль этического воспитания школьника в современном образовательном процессе (Н.М. Брунчукова)
• Развитие неформального образования для детско-взрослых сообществ (М.С. Якушкина, М.Р. Илакавичус, Л.П. Будай)
• Summary