• 2011
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2011, № 08

Тема номера:

Вопросы подготовки будущих преподавателей

Содержание:

На тему номера

• Гуманитаризация подготовки учителей начальных классов в свете перехода на стандарты нового поколения (Н.В. Белякова)
• Организация практики в условиях модернизации высшего профессионального педагогического образования (Е.Г. Гуцу)
• Психологическая поддержка профессионального самоопределения будущих педагогов начальной школы на этапе вузовского обучения (Н.Ю. Чижо)
• Субъект-субъектное взаимодействие студентов и преподавателей в воспитательно-образовательном процессе вуза (Д.Ф. Ахмерова)
• Стратегия исследования структуры слова на разных ступенях обучения (образовательная система «Школа 2100») (Н.А. Исаева)
• Возможности курса «Практикум по выразительному чтению» для речевого развития студентов (Н.П. Волчёнкова, Н.Ю. Моспанова)
• Подготовка учителя начальных классов к развитию математических способностей у детей в условиях предшкольного образования (Н.А. Муртазина)
• Рейтинговая система оценки знаний студентов (на примере курса методики преподавания математики) (Н.Ф. Ганцен)
• Обучение студентов созданию мультимедийных презентаций к урокам английского языка (Т.П. Чудочина)

Хорошо забытое старое

• К 100-летию выхода книги А.Д. Алферова «Родной язык в средней школе (опыт методики)» (В.А. Телкова)

Учительская кухня

• Игра как средство развития фонематического слуха при обучении грамоте (Л.С. Бушуева)
• Пропуск, замена, искажение – основные ошибки в начальной школе (из опыта работы) (Н.М. Кушнир)
• Опыт реализации технологии формирования типа правильной читательской деятельности (Образовательная система «Школа 2100») (Г.А. Рейс, О.Е. Романченко, Т.А. Лихачёва)

Учителю основной школы

• Адаптация ребёнка при переходе со ступени начального на ступень основного общего образования (И.М. Веденеева)
• Изучение лирики И.Ф. Анненского в школе (А.А. Комиссарова)

В единственном экземпляре

• Организация работы групп продлённого дня вчера и сегодня (С.Ю. Михин)
• Организация и проведение контрольных работ (О.В. Карпичко)
• Досуговые мероприятия в работе классного руководителя (З.А. Александрова)
• Сюжетный тренинг для пятиклассников (Ю.М. Кузнецова)
• Забота о здоровье детей (М.В. Шорина)

Педагогическая наука и практика

• Аксиологический подход к литературному образованию (Н.П. Терентьева)
• Формирование образа дома у младших школьников (О.В. Макарова)
• Формирование речевой культуры учащихся средствами народного искусства (Е.А. Ступина)
• Модель формирования готовности старших дошкольников к обучению в школе (Н.В. Авсеенко)
• Summary