• 2000
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2000, № 11

Тема номера:

Обсуждаем проект концепции непрерывного образования и мониторинг

Содержание:

Давайте обсудим

• Интервью с академиком В.В. Рубцовым, директором Психологического института РАО.
• Знания "по необходимости" или "по желанию". (Дорофеева Г.А.)
• Непрерывность и преемственность образования: к постановке проблемы на ранних этапах обучения.
• Педагогический комплекс как форма осуществления непрерывного образования. (Галаова Б.Н.)
• Реализация преемственности в системе "детский сад - школа". (Красношлык З.П.)
• Психологические основы реализации преемственности в системе "детский сад - начальная школа - среднее звено". (Зотова М.О.)
• Преемственность в преподавании русского языка в системе "начальная школа - среднее звено". (Толпарова Т.М.)
• Зона ближайшего развития и "саоопределяемое учение" в школе. (Иоахим Ломпшер)

Завучу для размышления

• Информационно-методические письма. Система Л.В. Занкова:
• Обучение грамоте в четырехлетней начальной школе. (Нечаева Н.В.)
• О новом учебно-методическом комплекте по русскому языку для 1-го класса. (Полякова А.В.)
• Математика, 1-й класс четырехлетней начальной школы. (Аргинская И.И.)
• О курсе литературного чтения. (Чуракова Н.А.)
• О новом учебно-методическом комплекте курса  Мы и окружающий мир , 1-й класс. (Дмитриева Н.Я., Козакова А.Н.)

Учительская кухня

• Использование опорных конспектов на уроках природоведения в начальной школе. (Раздел "Неживая природа".) (Егорова И.В.)
• Урок по курсу "Окружающий мир" в 1-м классе. (Арсентьева М.Ю.)
• По страницам "Азбуки". (Материалы для словарной работы.) (Сулейманова З.С.)

Неизвестное об известном

• Чтение с секундомером - кто медленнее? (Букатов В.М.)

Там, где нас нет

• Как понравиться директору американской школы?
• Стандарты по говорению и слушанию на родном языке (США, Монтана).

Моя карьера

• Я и мой голос. (Практикум.) (Соснова М.Л.)

Куда пойти учиться

• Курсы повышения квалификации