Главная
Карта
О «Школе 2100»
Миссия "Школы 2100"
Педагогика здравого смысла
Миссия «Школы 2100»
Этапы развития и признания «Школы 2100»
История
Награды
Экспертные заключения
Отзывы и рецензии
СМИ – о «Школе 2100»
Научные руководители, координаторы, методисты и авторы
Научные руководители
А. А. Леонтьев
Д. И. Фельдштейн
С. К. Бондырева
Ш. А. Амонашвили
Координаторы направлений
Бунеев Р. Н.
Бунеева Е. В.
Вахрушев А. А.
Горячев А. В.
Данилов Д. Д.
Козлова С. А.
Кузнецова С. С.
Чиндилова О. В.
Паршина С.В.
Образовательная система «Школа 2100» - свободный союз свободных людей (обращение совета координаторов ОС «Школа 2100» к педагогам-единомышленникам)
Методисты
Беличенко Д. Ю.
Корчемлюк О. М.
Кузнецова И. В.
Кузнецова С. С.
Маслова И. В.
Паршина С.В.
Родыгина О. А.
Рыбалко М. Е.
Сизова Е. В.
Харитонова Н. В.
Авторы учебников
Концепция
Особенности содержания
Принцип минимакса
Русский язык
Литература
Математика
Окружающий мир
Естествознание
История
Информатика
Технология
Изобразительное искусство
Риторика
Физкультура
Наши технологии
Технология проблемного диалога
Технология продуктивного чтения
Технология оценивания учебных успехов
Технология проектной деятельности
Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
Организация и планирование внеурочной деятельности в начальной школе на основе программ ОС «Школа 2100»
Экспериментальная деятельность
Преемственность
Концептуальные подходы к решению проблемы преемственности
Эксперимент
Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
Опыт наших коллег
Интеллектуальный марафон «Твои возможности»
Что такое марафон?
Положение о марафоне
Порядок организации и проведения марафона
Координатор марафона
Итоги марафона
Фотогалерея
Отзывы о марафоне
Задания марафона
Регистрация для участия в интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности – 2017»
Партнеры «Школы 2100»
Государственные и негосударственные научные организации
Институты повышения квалификации
Педагогические университеты
Методические центры по Образовательной системе «Школа 2100»
Базовые площадки по Образовательной системе «Школа 2100»
Московские школы, работающие по учебникам ОС «Школа 2100»
"Школа 2100" в регионах
Представители «Школы 2100»
События в регионах
УМЦ "Школа 2100"
Фотогалерея
Программы
Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для начальной школы
Начальная школа (программы по предметам)
Русский язык
Литературное чтение
Риторика
Математика
Окружающий мир
Технология
Изобразительное искусство
Музыка
Физкультура
Информатика
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
Английский язык
Внеурочная деятельность
Программы
Пособия
Планирование
Конкурс программ внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность
Программы
Пособия
Планирование
Конкурс программ внеурочной деятельности
Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для основной школы
Основная школа (программы по предметам)
Русский язык
Литература
Риторика
Математика
Природоведение
Биология
География
Химия
История
Информатика
Обществознание
Физика
ИЗО
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
Технология
ОБЖ
Музыка
Английский язык
Старшая школа (программы по предметам)
Русский язык
Литература
Риторика
История
Биология
Химия
Подготовка к ЕГЭ
Дошкольное образование
Педагогам
Вебинары
Детский сад 2100
Программы
Апробация ООП ДО "Детский сад 2100"
График вебинаров
Дистанционные курсы
Наши методические центры и базовые площадки
Из опыта работы
Журнал "Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ" о дошкольниках и для дошкольников
Вопрос — ответ
Вебинары
Конспекты уроков
О ФГОС НОО
Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
По русскому языку
По литературному чтению
По математике
По окружающему миру
Для учителя 1-го класса
Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
Учительская копилка
Будущим педагогам
Юридическая консультация
Дистанционные курсы
Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
Дистанционные курсы по предшкольному образованию
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
Дистанционные курсы для младших воспитателей
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
Дистанционные курсы для руководителей
Авторские углублённые курсы
Семье
Куда пойти учиться?
Детям
Родителям
Главная
Почему «Школа 2100»?
Как учиться по «Школе 2100»?
Типичные проблемы
Издания
Каталог
Журнал «Начальная школа плюс До и После»
Информация о журнале
Ученый совет, Редколлегия и Редакция
Информация для авторов
Анкета – форма 1
Анкета – форма 2
Содержание последнего номера
Архив журнала
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
Читатели о журнале
Анкета для читателей журнала
Где купить
В издательстве «Баласс»
Общая информация об издательстве
Контактная информация
Прайс-лист учебников
Книги - почтой
Курсы и семинары
Мероприятия в 2019/2020 учебном году
О системе повышения квалификации
Система курсов
Курсы на базе МИОО
В АПК и ППРО
Ознакомительные курсы
Углубленные курсы
В регионах
Дистанционные курсы
Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
Дистанционные курсы по предшкольному образованию
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
Дистанционные курсы для младших воспитателей
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
Дистанционные курсы для руководителей
Авторские углублённые курсы
Для выпускников углубленных курсов
Наши методисты-консультанты по ОС "Школа 2100" - выпускники углубленных курсов
Новинки издательства "Баласс"
Новости и объявления
Актуальные материалы из опыта работы
Система семинаров (очные и вебинары)
Конференции
Тематика и условия проведения вебинаров
Вебинары
Условия получения сертификата за прохождение вебинара
Регистрация на форуме Мир Школы 2100
Как записаться на курсы и семинары
Скачать
Научно-методические сборники ОС «Школа 2100»
Материалы по предметам
Электронные ресурсы
Электронные учебники "Школы 2100"
Электронные ресурсы
Платформа ОС «Школа 2100»
Вышедшие продукты
Форум
Презентации к урокам
Особенности электронных ресурсов ОС «Школа 2100»
Педагогам
>
Конспекты уроков
>
Математика
>
Математика. 6 класс
ВКонтакте
Педагогам
Вебинары
Детский сад 2100
Конспекты уроков
О ФГОС НОО
Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
Учительская копилка
Будущим педагогам
Юридическая консультация
Дистанционные курсы
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Регистрация
Забыли свой пароль?
Математика
Тематическое планирование
Математика. 6 класс
МОДУЛЬ 1. Раздел I. Десятичные дроби
Глава I. Повторение. Обыкновенные дроби
Урок 1. Входной тест к разделу I
Конспект урока
Уроки 2-3. Обыкновенные дроби. Основное свойство дроби. Приведение дробей к общему знаменателю
Конспект урока 2
Конспект урока 3
Презентация к уроку 2
Урок 4. Преобразование и сравнение дробей
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 5. Сложение и вычитание дробей
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 6. Умножение и деление дробей
Конспект урока
Презентация к уроку
Уроки 7-9. Решение задач
Конспект урока 7
Конспект урока 8
Конспект урока 9
Презентация к уроку 7
Урок 10. Контрольная работа №1
Конспект урока
Глава II. Десятичные дроби
Уроки 11-12. Понятие десятичной дроби. Запись и чтение десятичных дробей
Конспект урока 11
Конспект урока 12
Презентация к уроку 11
Урок 13. Десятичные дроби и метрическая система мер
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 14. Сравнение десятичных дробей
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 15-16. Сложение и вычитание десятичных дробей
Конспект урока 15
Конспект урока 16
Презентация к уроку 15
Урок 17. Деление и умножение десятичной дроби на 10, 100, 1 000
Конспект урока
Презентация к уроку
Уроки 18-20. Умножение десятичной дроби на натуральное число. Умножение десятичных дробей
Конспект урока 18
Конспект урока 19
Конспект урока 20
Презентация к уроку 18
Уроки 21-23. Деление десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичных дробей
Конспект урока 21
Конспект урока 22
Конспект урока 23
Презентация к уроку 21
Уроки 24-25. Вычисления с десятичными дробями
Конспект урока 24
Конспект урока 25
Уроки 26-27. Приближение десятичных дробей
Конспект урока 26
Конспект урока 27
Презентация к уроку 26
Уроки 28-29. Приближённые вычисления с десятичными дробями
Конспект урока 28
Конспект урока 29
Презентация к уроку 28
Уроки 30-31. Преобразование обыкновенных дробей в десятичные
Конспект урока 30
Конспект урока 31
Презентация к уроку 30
Урок 32. Контрольная работа №2
Конспект урока
Глава III. Элементы геометрии
Уроки 33-34. Смежные и вертикальные углы
Конспект урока 33
Конспекты урока 34
Презентация к уроку 33
Уроки 35-36. Параллельные прямые
Конспект урока 35
Конспект урока 36
Презентация к уроку
Уроки 37-38. Параллелограмм
Конспект урока 37
Конспект урока 38
Презентация к уроку 37
Уроки 39-41. Центральная симметрия
Конспект урока 39
Конспект урока 40
Конспект урока 41
Презентация к уроку
Урок 42. Контрольная работа №3
Конспект урока
Урок 45. Итоговый тест
Конспект урока
МОДУЛЬ 2. Раздел II. Пропорции и проценты
Глава IV. Пропорции
Урок 46. Входной тест
Конспект урока
Уроки 47-49. Отношения чисел и величин
Конспект урока 47
Конспект урока 48
Конспект урока 49
Презентация к уроку 47
Уроки 50-52. Деление числа в данном отношении
Презентация к уроку 50
Уроки 53-54. Пропорции
Презентация к уроку 53
Уроки 55-58. Прямая и обратная пропорциональные зависимости
Презентация к уроку 55
Уроки 59-61. Решение задач на пропорции
Презентация к уроку 59
Уроки 62-63. Масштаб
Презентация к уроку 62
Уроки 64-66. Пропорциональность в геометрии. Подобные фигуры
Презентация к уроку 64
Глава V. Проценты
Уроки 67-68. Понятие о процентах
Конспект урока 67
Конспект урока 68
Презентация к уроку 67
Уроки 69-70. Нахождение процентов от числа и числа по известному количеству процентов от него
Конспект урока 69
Конспект урока 70
Презентация к уроку 69
Урок 71. Процентное отношение двух чисел
Конспект урока
Презентация к уроку
Уроки 72-76. Увеличение и уменьшение числа на данное количество процентов
Конспект урока 72
Конспект урока 73
Конспект урока 74
Конспект урока 75
Презентация к уроку 72
Урок 77. Контрольная работа №5
Конспект урока
Урок 80. Итоговый тест
Конспект урока
МОДУЛЬ 3. Раздел III. Положительные и отрицательные числа
Глава VI. Целые числа
Урок 81. Входной тест
Конспект урока
Уроки 82-83. Целые отрицательные числа
Презентация к уроку 82
Конспект урока 82
Конспект урока 83
Уроки 84-85. Модуль целого числа
Презентация к уроку 84
Конспект урока 84
Конспект урока 85
Уроки 86-88. Сравнение целых чисел
Презентация к уроку 86
Конспект урока 86
Конспект урока 87
Конспект урока 88
Уроки 89-91. Сложение целых чисел
Презентация к уроку 89
Конспект урока 89
Конспект урока 90
Конспект урока 91
Уроки 92-93. Вычитание целых чисел
Презентация к уроку 92
Конспект урока 92
Конспект урока 93
Уроки 94-95. Умножение целых чисел
Презентация к уроку 94
Уроки 96-97. Деление целых чисел
Презентация к уроку
Уроки 98-102. Вычисление с целыми числами
Презентация к уроку 98
Урок 103. Контрольная работа №6
Конспект урока
Глава VII. Рациональные числа
Уроки 104-105. Отрицательные дроби. Рациональные числа
Презентация к уроку 104
Урок 106. Модуль рационального числа
Презентация к уроку 106
Уроки 107-108. Сравнение рациональных чисел
Презентация к уроку 107
Конспект урока 107
Конспект урока 108
Уроки 109-110. Сложение рациональных чисел
Презентация к уроку 109
Конспект урока 109
Конспект урока 110
Уроки 111-112. Вычитание рациональных чисел
Презентация к уроку 111
Уроки 113-114. Умножение рациональных чисел
Презентация к уроку 113
Уроки 115-116. Деление рациональных чисел
Презентация к уроку 115
Уроки 117-119. Координатная плоскость
Презентация к уроку 117
Уроки 120-123. Симметрия относительно прямой
Презентация к уроку 120
МОДУЛЬ 4. Раздел IV. Понятие о действительных числах
Глава VIII. Понятие о действительных числах
Уроки 132-133. Бесконечные периодические десятичные дроби
Презентация к уроку 132
Уроки 134-135. Бесконечные непериодические десятичные дроби. Действительные числа
Презентация к уроку 134
Уроки 136-137. Сравнение действительных чисел. Приближённые вычисления с действительными числами
Презентация к уроку 136
Уроки 138-139. Длина отрезка
Презентация к уроку
Уроки 140-141. Длина окружности. Площадь круга
Презентация к уроку 140
Глава IX. Геометрические и комбинаторные задачи
Уроки 143-145. Геометрия на клетчатой бумаге
Презентация к уроку 143
Уроки 146-148. Задачи на разрезание и составление фигур
Презентация к уроку 146
Урок 149-151. Решение задач на перебор вариантов и вычисление вероятностей
Презентация к уроку 149
Уроки 152-153. Многогранники. Отпечатки многогранников
Презентация к уроку 152
Уроки 154-155. Развёртки многогранников
Презентация к уроку 154
Уроки 156-157. Понятие о сечении многогранника
Презентация к уроку 156
Повторение