Педагогам
Биология
7 класс
-
ЗООЛОГИЯ – НАУКА О ЖИВОТНЫХ
- Урок 1. Важнейший метод науки
- Урок 2. Гомологичные органы
- Урок 3. Что изучает систематика
- Урок 4. План строения животной клетки
- Урок 5. План строения животного
- Урок доп. «Исключения», подтвержда-ющие правило
-
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
- Уроки 6-7. Простейшие (клетка в роли организма)
- Урок 8. Размножение – основа жизни
- Урок 9. Большая роль маленьких простейших
- Урок 10. Возникновение многоклеточных
- Уроки 11-12. Настоящие многоклеточные
- Уроки 13-14. Плоские черви (рождённые ползать)
- Уроки 15-16. Круглые черви и прогресс
- Уроки 17-18. Простейшие и низшие многоклеточные. Повторение. Контрольная работа
- Урок 19. Кольчатые черви (сегментированные животные). Л/р: наблюдение за дождевыми червями
- Урок 20. Кольчатые черви в экосистемах
- Урок 21. Животные с наружным скелетом
- Уроки 22-23. Моллюски – тихоходы. Л/р: наблюдение за моллюсками
- Уроки 24-25. Ракообразные – водные членистоногие. Л/р: наблюдение за дафниями и циклопами
- Уроки 26-27. Паукообразные – жители суши
- Урок 28. Насекомые – рекордсмены многообразия. Л/р: внешний вид насекомого
- Урок 29. Превратности превращений
- Уроки 30-31. Слагаемые успеха насекомых
- Урок 32. Насекомые в экосистемах суши
- Уроки 33-34. Высшие многоклеточные беспозвоночные. Повторение. Контрольная работа
-
ПОЗВОНОЧНЫЕ И ИХ «РОДНЯ». ТИП ХОРДОВЫЕ
- Урок 35. Низшие хордовые (наши морские предки)
- Уроки 36-37. Рыбы – водные позвоночные
- Урок 38. Жизненный цикл рыб
- Уроки 39-40. Разнообразие рыб
- Урок 41. Рыбные ресурсы
- Уроки 42-43. Земноводные – первые наземные позвоночные
- Урок 44. Дети водной среды
- Уроки 45-46. Пресмыкающиеся – первые хозяева суши
- Уроки 47-48. Многообразие пресмыкающихся (разделение среды обитания)
- Урок 49. Контрольная работа № 3
- Урок 50. Плата за независимость
- Уроки 51-52. Птицы (рождённые для полёта)
- Урок 53. Под материнским крылом
- Урок 54. Сезонный цикл и перелёты птиц (в поисках сезонной выгоды)
- Уроки 55-56. Жизненные формы птиц
- Урок 57. Птицы и люди
- Уроки 58-59. Млекопитающие (Звери: «из грязи – в князи»)
- Урок 60. Забота о потомстве у млекопитающих (Как вырастить смышлёное дитя)
- Урок 61. Охотники за насекомыми
- Урок 62. Обитатели пастбищ
- Урок 63. На вершине экологической пирамиды
- Урок 64. Грызуны и зайцеобразные (малые, да удалые)
- Урок 65. Приматы (наше родословное древо)