Главная
Карта
О «Школе 2100»
Миссия "Школы 2100"
Педагогика здравого смысла
Миссия «Школы 2100»
Этапы развития и признания «Школы 2100»
История
Награды
Экспертные заключения
Отзывы и рецензии
СМИ – о «Школе 2100»
Научные руководители, координаторы, методисты и авторы
Научные руководители
А. А. Леонтьев
Д. И. Фельдштейн
С. К. Бондырева
Ш. А. Амонашвили
Координаторы направлений
Бунеев Р. Н.
Бунеева Е. В.
Вахрушев А. А.
Горячев А. В.
Данилов Д. Д.
Козлова С. А.
Кузнецова С. С.
Чиндилова О. В.
Паршина С.В.
Образовательная система «Школа 2100» - свободный союз свободных людей (обращение совета координаторов ОС «Школа 2100» к педагогам-единомышленникам)
Методисты
Беличенко Д. Ю.
Корчемлюк О. М.
Кузнецова И. В.
Кузнецова С. С.
Маслова И. В.
Паршина С.В.
Родыгина О. А.
Рыбалко М. Е.
Сизова Е. В.
Харитонова Н. В.
Авторы учебников
Концепция
Особенности содержания
Принцип минимакса
Русский язык
Литература
Математика
Окружающий мир
Естествознание
История
Информатика
Технология
Изобразительное искусство
Риторика
Физкультура
Наши технологии
Технология проблемного диалога
Технология продуктивного чтения
Технология оценивания учебных успехов
Технология проектной деятельности
Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
Организация и планирование внеурочной деятельности в начальной школе на основе программ ОС «Школа 2100»
Экспериментальная деятельность
Преемственность
Концептуальные подходы к решению проблемы преемственности
Эксперимент
Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
Опыт наших коллег
Интеллектуальный марафон «Твои возможности»
Что такое марафон?
Положение о марафоне
Порядок организации и проведения марафона
Координатор марафона
Итоги марафона
Фотогалерея
Отзывы о марафоне
Задания марафона
Регистрация для участия в интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности – 2017»
Партнеры «Школы 2100»
Государственные и негосударственные научные организации
Институты повышения квалификации
Педагогические университеты
Методические центры по Образовательной системе «Школа 2100»
Базовые площадки по Образовательной системе «Школа 2100»
Московские школы, работающие по учебникам ОС «Школа 2100»
"Школа 2100" в регионах
Представители «Школы 2100»
События в регионах
УМЦ "Школа 2100"
Фотогалерея
Программы
Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для начальной школы
Начальная школа (программы по предметам)
Русский язык
Литературное чтение
Риторика
Математика
Окружающий мир
Технология
Изобразительное искусство
Музыка
Физкультура
Информатика
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
Английский язык
Внеурочная деятельность
Программы
Пособия
Планирование
Конкурс программ внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность
Программы
Пособия
Планирование
Конкурс программ внеурочной деятельности
Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для основной школы
Основная школа (программы по предметам)
Русский язык
Литература
Риторика
Математика
Природоведение
Биология
География
Химия
История
Информатика
Обществознание
Физика
ИЗО
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
Технология
ОБЖ
Музыка
Английский язык
Старшая школа (программы по предметам)
Русский язык
Литература
Риторика
История
Биология
Химия
Подготовка к ЕГЭ
Дошкольное образование
Педагогам
Вебинары
Детский сад 2100
Программы
Апробация ООП ДО "Детский сад 2100"
График вебинаров
Дистанционные курсы
Наши методические центры и базовые площадки
Из опыта работы
Журнал "Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ" о дошкольниках и для дошкольников
Вопрос — ответ
Вебинары
Конспекты уроков
О ФГОС НОО
Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
По русскому языку
По литературному чтению
По математике
По окружающему миру
Для учителя 1-го класса
Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
Учительская копилка
Будущим педагогам
Юридическая консультация
Дистанционные курсы
Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
Дистанционные курсы по предшкольному образованию
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
Дистанционные курсы для младших воспитателей
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
Дистанционные курсы для руководителей
Авторские углублённые курсы
Семье
Куда пойти учиться?
Детям
Родителям
Главная
Почему «Школа 2100»?
Как учиться по «Школе 2100»?
Типичные проблемы
Издания
Каталог
Журнал «Начальная школа плюс До и После»
Информация о журнале
Ученый совет, Редколлегия и Редакция
Информация для авторов
Анкета – форма 1
Анкета – форма 2
Содержание последнего номера
Архив журнала
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
Читатели о журнале
Анкета для читателей журнала
Где купить
В издательстве «Баласс»
Общая информация об издательстве
Контактная информация
Прайс-лист учебников
Книги - почтой
Курсы и семинары
Мероприятия в 2019/2020 учебном году
О системе повышения квалификации
Система курсов
Курсы на базе МИОО
В АПК и ППРО
Ознакомительные курсы
Углубленные курсы
В регионах
Дистанционные курсы
Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
Дистанционные курсы по предшкольному образованию
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
Дистанционные курсы для младших воспитателей
Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
Дистанционные курсы для руководителей
Авторские углублённые курсы
Для выпускников углубленных курсов
Наши методисты-консультанты по ОС "Школа 2100" - выпускники углубленных курсов
Новинки издательства "Баласс"
Новости и объявления
Актуальные материалы из опыта работы
Система семинаров (очные и вебинары)
Конференции
Тематика и условия проведения вебинаров
Вебинары
Условия получения сертификата за прохождение вебинара
Регистрация на форуме Мир Школы 2100
Как записаться на курсы и семинары
Скачать
Научно-методические сборники ОС «Школа 2100»
Материалы по предметам
Электронные ресурсы
Электронные учебники "Школы 2100"
Электронные ресурсы
Платформа ОС «Школа 2100»
Вышедшие продукты
Форум
Презентации к урокам
Особенности электронных ресурсов ОС «Школа 2100»
Педагогам
>
Конспекты уроков
>
История
>
6 класс
ВКонтакте
Педагогам
Вебинары
Детский сад 2100
Конспекты уроков
О ФГОС НОО
Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
Учительская копилка
Будущим педагогам
Юридическая консультация
Дистанционные курсы
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Регистрация
Забыли свой пароль?
История
Тематическое планирование
Как работать с учебником
6 класс
Введение
Вводная тема. Рубеж Древности и Средневековья
Урок 1. Введение. Что такое история Средних веков?
Конспект урока
Презентация к уроку 1
Презентация к уроку 2
Урок 2. Рубеж Древности и Средневековья
Конспект урока
Презентация к уроку
Модуль 1. Рождение Средневековых цивилизаций
Тема 1. Запад Христианского мира V-X века
Урок 3. От варварских королевств к империи Карла Великого
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 4. Рождение феодального общества
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 5. Феодальная раздробленность
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 6. Времена викингов
Конспект урока
Презентация к уроку
Тема 2. Восток христианского мира. V-XII века
Урок 7. Византийская империя
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 8. Государства славян и кочевников
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 9. Раскол христианской церкви
Презентация к уроку
Конспект урока
Тема 3 Пророки и завоеватели Востока. VII-XIII века
Урок 10. Свет ислама
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 11. Рождение исламского мира
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 12. Крестовые походы
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 13. Монгольские завоевания
Презентация к уроку
Презентация - продолжение
Конспект урока
Урок 14. Общий взгляд на возникновение и взаимодействие средневековых цивилизаций
Презентация к уроку
Конспект урока
Модуль2. Судьба средневековых цивилизаций
Тема 4. Особенности католической Европы. X-XV века
Урок 17. Города Европы
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 18. Феодальный мир
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 19. Сила католической церкви
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 20. Культура католического мира
Презентация к уроку
Конспект урока
Тема 5. Страны католической Европы. XI - XV
Урок 21. Раздробленность в Англии и Франции
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 22. Столетняя война
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 23. Централизация Англии и Франции
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 24. Итальянское Возрождение
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 25. Границы Священной империи
Презентация к уроку
Конспект урока
Тема 6 Судьба Средневековых цивилизаций
Урок 26. Рубежи православия и ислама
Презентация к уроку
Урок 27. Индийская средневековая цивилизация. V–XV века
Презентация к уроку
Урок 28. Дальневосточный мир Китая и Японии
Презентация к уроку
Урок 29. Где закончилось Средневековье?
Презентация к уроку
Урок 30. Повторительно-обобщающий урок «Общий взгляд на историю Средневековья»
Презентация к уроку
Модуль 3. Восхождение народов России на ступень цивилизации
Тема 7. У истоков российской истории
Урок 33. Что такое российская история
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 34. Этапы развития человеческой цивилизации
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 35. Древние жители Северной Евразии
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 36. Северная Евразия в начале Средневековья
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 37. Мир восточных славян
Конспект урока
Презентация к уроку
Тема 8 Древнерусское государство. IX –XII века
Урок 38. Становление Древнерусского государства
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 39. Князь Владимир и крещение Руси
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 40. Жители Древнерусского государства
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 41. Расцвет Руси при Ярославе Мудром
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 42. Начало распада Древнерусского государства
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 43. Достижения культуры Древней Руси
Конспект урока
Презентация к уроку
Тема 9 Русские земли и княжества. XII – XIII века
Урок 44. Раздробленность русских земель
Конспект урока
Презентация к уроку
Урок 45. Владимиро-Суздальское княжество
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 46. Господин Великий Новгород
Презентация к уроку
Конспект урока
Урок 47. Повторительно-обобщающий урок «Общий взгляд на начало российской истории»
Конспект урока
Модуль 4. Судьбы народов России
Тема 10. Эпоха монгольских нашествий XIII- XIV вв.
Урок 50. Монгольское нашествие
Конспект урока
Урок 51. Русь между Западом и Востоком
Конспект урока
Тема 11. Эпоха образования Российского государства. XV – начало XVI века