Педагогам

Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?

Литература

6 класс

  • Введение
  • Раздел 1. «Пролетая над снами»
    • Урок 2. Баллада, как литературный жанр. (В.А. Жуковский. Баллады)
    • Урок 3 Здесь несчастье – лживый сон; счастье – пробужденье (В.А. Жуковский и его баллада «Светлана»)
    • Урок 4. Таинственная сила мистики (Баллада И.-В. Гёте «Лесной царь» в переводе В.А. Жуковского)
    • Урок 5. Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Быт и нравы Малороссии в изображении Гоголя
    • Урок 6. Н.В. Гоголь. Смешно или страшно? (Изображение нечистой силы в повести Гоголя)
    • Урок 7. Мистическое и лирическое в стихотворениях Пушкина (по стихотворению А.С. Пушкина «Бесы»
    • Урок 8. Шуточки писателя А.П. Чехова
    • Урок 9. Проспер Мериме и «Песни западных славян» А.С. Пушкина
    • Урок 10. Проспер Мериме «Берегись любящей» (по новелле «Венера Ильская»)
    • Урок 11. «Как глубока эта тайна невидимого» (по рассказу Ги де Мопассана «Орля»)
    • Урок 12. Ги Де Мопассан. «Он мой пленник, новое существо, новый повелитель – Орля»
    • Урок 13. Морис Метерлинк «Синяя птица». О писателе Метерлинке
    • Урок 14. В каждом предмете есть своя душа (начало работы над пьесой «Синяя птица»)
    • Урок 15. В поисках Синей птицы
    • Урок 16. Блаженства и Радости в жизни каждого из нас
    • Урок 17. Где же наша Синяя Птица?
    • Урок 18. Обобщающий урок по разделу
    • Урок 19. Итоговое сочинение по разделу
  • Раздел 2. "Сказки для взрослых"
    • Урок 20. Вильгельм Гауф. Волшебники бывают молодыми (жизнь и творчество В. Гауфа)
    • Урок 21. «Бедный маленький Мук» (анализ сказки В. Гауфа)
    • Урок 22. Преступление принцессы Изольды
    • Урок 23. «Музыкант» Гофман (о жизни и творчестве писателя)
    • Урок 24. Кто же такой крёстный Дроссельмейер? (Двоемирие в сказке Гофмана «Щелкунчик и мышиный король»)
    • Урок 25. Добрая Мари и отважный Щелкунчик
    • Урок 26. Ганс Христиан Андерсен «Русалочка». Наш чудесный сказочник (о жизни и творчестве писателя)
    • Урок 27. «Любовь, самоотверженность, страдание». Анализ сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка»
    • Урок 28. А.Н. Толстой «Русалка». Русалочье коварство
    • Урок 29. В.В. Вересаев «Состязание». Великая сила искусства
    • Урок 30. Обобщающий урок по разделу 2
    • Урок 31. Сочинение по разделу «Сказки для взрослых»
  • Раздел 3. "То времена, то деяния"
    • Урок 32. «То старина, то и деяние» (О русской былине)
    • Урок 33. «А тут станут мужички меня похваливати, молодой Микула Селянинович» (былина «Вольга и Микула Селянинович»)
    • Урок 34. «Есть я старыя казак, да Илья Муромец, Илья Муромец, да сын Иванович (былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
    • Урок 35. Вот для чего я рождён батыром (башкирский народный эпос Урал-Батыр)
    • Урок 36. Сасрыква и Манас (эпос народов Кавказа и киргизский эпос)
    • Урок 37. «Калевала» - карело-финский народный эпос
    • Урок 38. «Вам из диких стран принёс я эту песнь о Гайавате» (Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате» из эпоса североамериканских индейцев
    • Урок 39-40. «Слышу умолкнувший звук божественной эллинской речи…» Что такое миф?
    • Уроки 41-42. «…Старца великого тень чую смущённой душой» (анализ фрагмента из поэмы Гомера «Одиссея»
    • Урок 43. Обобщающий урок по разделу 3 «То времена, то деяния»
    • Урок 44. Итоговое сочинение по разделу 3 «То времена, а то деяния»
  • Раздел 4. "Открывая мир вокруг"
  • Раздел 5. "Смеясь сквозь слёзы"