• 2009
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2009, № 07

Тема номера:

Развитие детей средствами математики

Содержание:

Из первых рук

• Развитие математической культуры у учащихся начальной школы. (Бормотова М.М.)
• Развитие мышления детей 4–6 лет на основе дидактической игры в условиях проблемно-диалогической технологии. (Козлова С.А.)
• Роль и место графической модели в работе над текстовой задачей. (Пичугин С.С.)
• Овладение информационной компетенцией средствами дисциплины «Педагогическая информатика». (Иванова О.В.)

Учительская кухня

• Метод проектирования в начальной школе. (Кольцова Т.А.)
• Из опыта работы по организации научно.исследовательской деятельности младших школьников. (Ляхова Л.В.)
• Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике. (Ляхова Л.В.)
• Некоторые приемы изучения трудных тем в математике. (Смирнова В.В.)
• Наглядность при изучении истории в начальной школе. (Червова М.П.)
• Историческая игра «Петр I и его славные дела» (3-й класс). (Шамгунова Ю.Ш.)
• Интегрированный урок по курсу окружающего мира (Образовательная система «Школа 2100»). (Хлопова М.В.)

Личность. Индивидуальность. Развитие

• Формирование поликультурной личности на уроках окружающего мира в полилингвальной школе. (Бобылёва Л.А.)
• Нравственное воспитание младших школьников во внеклассной работе. (Мохова И.В.)

Классный классный

• «Великие математики» (интегрированное внеклассное мероприятие). (Панишева О.В.)
• Познавательные игры и праздники как средство развития младшего школьника. (Яценко М.А.)

Дети, в школу собирайтесь!

• К проблеме восприятия художественного произведения читателями разного возраста. (Чиндилова О.В.)
• Познавательная игротека как форма приобщения детей предшкольного возраста к народной традиционной культуре. (Бабунова Е.С.)

Там, где нас нет

• Начальная школа в Германии. (Шапошникова Т.Д.)

Наука и школьная практика

• Вхождение маленького человека в мир больших технологий. (Твердынин Н.М.)
• Адаптивная модель сопровождения развития детей. (Котькова Г.Е.)
• К определению понятия «функционально грамотная языковая личность». (Бунеева Е.В.)
• «Человек вопрошающий» в профессионально.педагогическом диалоге на уроке русского языка. (Вострикова Т.И.)
• О роли диалогов с культурологической доминантой в онтогенезе речи и мышления. (Панова Р.С.)
• Управление познавательной деятельностью учащихся в малокомплектной сельской школе. (Креславская Т.А.)
• Что должен знать учитель о психоэмоциональном здоровье учащихся. (Кокаева И.Ю.)
• Культура здоровья педагогов как важнейшее условие сохранения здоровья учащихся. (Малярчук Н.Н.)
• Summary.